VISITA DE NIEVES Y ÁNGELES.

El pasado 15 de noviembre nos visitaron dos mujeres especiales. Ellas son Nieves y Ángeles, dos señoras que vinieron a clase a contarnos como se vivía cuando ellas eran niñas. Nos contaron historias muy interesantes sobre la guerra civil y sobre como tenían que arreglárselas para sobrevivir. A pesar de que entonces no tenían tantas cosas como tenemos los niños y niñas ahora, eran felices y se divertían un montón.
¡Ya las echamos de menos!
¡Esperamos que vuelvan pronto!

GUIA ABP2. HISTORIA DE NUESTROS MAYORES

CURSO 2018-2019 NIVEL: 6º CEIP EL GREC

PROYECTO 2: “HISTORIA DE NUESTROS MAYORES”

GUÍA DE TRABAJO

Los Objetivos que has de conseguir al terminar este proyecto son:

1. Tratamiento de la información:

• Ser capaz de seleccionar la información importante de una entrevista.

• Aprender a redactar una noticia, reflejando bien las ideas principales. Incluyendo un titular, el cuerpo de la noticia, alguna ilustración y un píe de imagen.

Evaluación: Entregar una noticia sobre la visita de Nieves y Ángeles a clase. (1 punto)

2. Expresión escrita:

Ser capaz de crear un microrelato basado en una anécdota real de nuestros mayores.

Evaluación: Crear y exponer al profesor/a y al resto de la clase un microrelato, basado en alguna anécdota de la vida de nuestros mayores. Se valorará la creatividad así como la riqueza de léxico: (1 punto)

3. Objetivos relacionados con Ciencias sociales:

1. La Edad Contemporánea
   
   

• Siglo XIX
• Siglo XX
• Siglo XXI

2. La sociedad
3. La cultura

• Arte.
• Literatura.
• Ciencia.

IV. La Unión Europea.

Concéntrate,

busca información,

resume ideas

y anótalas en tu

cuaderno.

Evaluación: Cuestionario online de los contenidos de esta unidad, basado en el test de la página 96 del libro. (2 puntos). Presentación de los siguientes ejercicios del libro realizados en tu cuaderno: (3 puntos)

• Página 70: 33, 34, 36, 37, 39, 40 y 41.
• Página 73: Historia en la pared, Ejercicios: 1, 2 y 3.
• Página 90: 44, 45, 46, 47, 48, 49, 51,52 y 55.
• Página 92: 1, 2, 3 y 4.

4. Línea del tiempo:

Realizar una línea del tiempo en papel, escribiendo en los datos más importantes de la Edad Contemporánea. Ayúdate del Atlas. Se evalúa el contenido y presentación de este trabajo.

Evaluación: Entrega una línea del tiempo. (1 punto)

4. Trabajo en equipo y expresión oral:

Estudia dos de los artículos de la Constitución Española de 1978, perteneciente al Título I, capítulos I y II (según sorteo). Para el formato, deja volar tu imaginación.

1. Explícalos con tus palabras.

2. Plantéate de qué manera se pone en práctica en la vida cotidiana.

3. Investiga qué garantiza su cumplimiento. ¿Qué pasa cuando no se cumple? Consecuencias, etc.

4. Sé creativo/a, sorpréndenos con tu puesta en escena.

5. Recuerda realizar, la planificación (cuadro de 6 y poster), borradores y diseño del trabajo, y guion de la exposición. Por último, ensaya.

Evaluación: Ser capaz de exponer en voz alta y en grupo los resultados del estudio de la Constitución al resto de la clase.

Exposición oral de dos artículos de la Constitución. (1 punto)

Puesta en escena y trabajo en equipo (creatividad, autenticidad, coordinación y planificación)

(1 punto)

ABP2: HISTORIA DE NUESTROS MAYORES

Queridas familias:

         Vamos a realizar un proyecto. Nos centraremos en el estudio de La Edad Contemporánea. Por eso, este proyecto se llama: “Historia de nuestros mayores”. Como sabéis es muy importante la participación de las familias para aportar información, para ayudar y motivar a vuestros hijos en esa búsqueda, e incluso viniendo al colegio a aportar algo interesante sobre este proyecto. Estaremos encantados de recibir vuestra visita.

         Vamos a investigar, entre otras cosas, sobre:

• Cronología de la edad Contemporánea (S. XIX, XX Y XXI)
• España en la Edad Contemporánea.
• Política.
• Sociedad.
• Cultura: arte, literatura, ciencia
• España en la Unión Europea.

         L@s niños/as ya pueden traer cualquier tipo de información sobre el tema del proyecto: libros, vídeos, periódicos, artículos, revistas, objetos, dibujos, carteles preparados por ellos mismos o cualquier cosa que se les ocurra. Pero es muy importante que todo lo que traigan desde casa, han de saber explicarlo en clase a los compañeros, así que previamente habrán de hacer un trabajo en casa junto a vosotros. Han de seleccionar la información importante que quieran contar, preparar lo que van a decir, pueden ensayar la exposición con vosotros. Su exposición en clase, se beneficiará si lo leen antes con vosotros y os lo cuentan previamente. También vamos a tener muy en cuenta la presentación de los trabajos elaborados en casa. Los niños tienen que cuidar el orden y el aseo de todo aquello que nos traigan. No se trata de traer mucha información, sino de que entiendan y sepan transmitirnos aquello que quieren aportar al aula.

Villena, 19 de noviembre de 2018.

Un cordial saludo

L@s tutor@s de 6º

EXPOSICIONES DE GRUPO: ABP 1 TIERRA A LA VISTA

Fotos sobre el proyecto de Edad Moderna. 6º A.